PROYECTO EDUCATIVO

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A) Objetivos generales del Proyecto Educativo y su vinculación con el Proyecto de Dirección

B) Objetivos propios para la mejora del rendimiento escolar

C) Líneas Generales de Actuación Pedagógica

D) Coordinación y concreción de los contenidos curriculares, así como el tratamiento transversal en las áreas de la educación en valores y otras enseñanzas, integrando la igualdad de género como un objetivo primordial

E) Los criterios pedagógicos para la determinación del horario de dedicación de las personas responsables de los órganos de coordinación docente, de conformidad con el número total de horas que, a tales efectos, se establezca por orden de la consejería competente en materia de educación

F.1) Criterios de evaluación y promoción en Educación Primaria.

F.2) Criterios de evaluación y promoción en Educación Infantil.

G) La forma de atención a la diversidad. Plan de Atención a la Diversidad.

H) Organización de las actividades de refuerzo y recuperación. Programa de refuerzo.

I) Plan de Orientación y Acción Tutorial

J) Procedimiento para suscribir compromisos educativos y de convivencia con las familias de acuerdo con lo que se establezca por orden de la Consejería competente en materia de educación.

K) El plan de convivencia a desarrollar para prevenir la aparición de conductas contrarias a las normas de convivencia y facilitar un adecuado clima escolar.

L) Plan de Formación

M) Criterios para organizar y distribuir el tiempo escolar, así como los objetivos y programas de intervención en el tiempo extraescolar.

N) Procedimientos de evaluación interna

O) Criterios para establecer los agrupamientos del alumnado y la asignación de las tutorías.

P) Los criterios generales para elaborar las programaciones didácticas de cada una de las áreas de la Educación Primaria y de la Educación Especial y las propuestas pedagógicas de la Educación Infantil.

Q) Planes estratégicos que se desarrollan en el centro

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